Конференции, фестивали, форумы, церемонии,
недели дисциплин, открытые уроки

Содержание страницы:

• Научно-практическая студенческая конференция Современные концепции вычислительной техники и технологий:проблемы, состояние и перспективы развития" (08.12.2017)
• • Научно-практическая студенческая конференция "Актуальные экологические проблемы современной экономики" (19.11.2017)
  • Научно-практическая студенческая конференция, посвящённая Дню Радио (16.05.2014г.)
  • Открытый урок по дисциплине «ЭРИЗ» (13.05.2014г.)
  • Региональная научно-практическая конференция
    «Развитие информационно-образовательного ресурса
    в образовательном пространстве колледжа» (9-11.01.2014г.)
  • Открытый урок по дисциплине «Русский язык» (22.05.2013г.)
  • Областная научно-практическая конференция
    «Инновационные процессы в профессиональном образовании
    Ростовской области» (12.12.2012г.)
  • Неделя вычислительной техники (03-08.12.2012г.)
  • Круглый стол руководителей областных экспериментальных площадок
    на базе образовательных учреждений СПО г. Таганрога (04.10.2012г.)
  • Студенческая научно-техническая конференция,
    в рамках недели вычислительной техники (08-09.12.2011г.)
  • Открытый урок по дисциплине «Английский язык» (07.06.2011г.)
  • Открытый урок по дисциплине «Информационные технологии в профессионалной деятельности» (13.05.2011г.)
  • Открытый урок по дисциплине «ЭТИЗ» (11.05.2011г.)
  • Областная научно-методическая конференция
    «Формирование системного подхода к развитию
    информационных потребностей студентов» (с 11 по 13.01.2011г.)
  • НЕДЕЛЯ ВЫЧИСЛИТЕЛЬНОЙ ТЕХНИКИ (с 06 по 11.12.2010г.)
  • Открытый урок по дисциплине «САПР AutoCAD» (07.12.2010г.)
  • X научно-практическая конференция-выставка
    «Информационные технологии в образовании-2010» (с 23 по 24 ноября 2010 г.)
  • Конференция, посвящённая Дню Радио (7 мая 2010 г.)
    
  • III Региональная научно-практическая конференция
    «Инновационная инфраструктура: "Институт корпоративного
    сотрудничества ССУЗов Ростовской области при РИЗП"»
    (г. Ростов-на-Дону, РИЗП, 22 апреля 2010 г.)
  • Декада экономики.
    Городская научно-практическая конференция.
  • Материалы научно-методической конференции
    «Формы, методы и средства оценки качества образовательного процесса»
  • Церемония открытия Года учителя в Ростовской области
  • IX научно-практическая конференция-выставка
    «Информационные технологии в образовании-2009» (с 29.10.2009 г.)
  • Открытый урок по английскому языку (13.05.2009 г.)
  • Общегородской Форум на английском языке (01.04.2009 г.)
  • Научно-методическая конференция (30.12.2008 г.)
  • Анализ открытых уроков за I семестр 2008-2009 уч.года (25.12.2008 г.)
  • Неделя вычислительной техники (с 24.11.2008 г.)
  • Научно-практическая конференция
    (в рамках Недели вычислительной техники — 28.11.2008 г.)
  • VIII научно-практическая конференция-выставка
    «Информационные технологии в образовании-2008» (с 30.10.2008 г.)
  • Неделя общеобразовательных дисциплин (с 27.10.2008 г.)
  • Урок-конференция, посвящённая жизни и творчеству
    А.И. Солженицина (27.05.2008 г.)
  • Научно-практическая конференция, посвящённая Дню Радио (07.05.2008 г.)
  • Городской Фестиваль «Студенческая весна-2008» (17.04.2008 г.)
  • Неделя экономики (с 07.04.2008 г.)
  • Фестиваль иностранных языков (02.04.2008 г.)
  • Научно-методическая конференция
    «Формирование системы управления качеством подготовки специалистов» (c 09.01.2008 г.)
  • Неделя вычислительной техники
    и информационных технологий (с 26.11.2007 г.)
  • Конференция «Об информатике серьёзно и не очень» (25.04.2007 г.)

Научно-практическая студенческая конференция
"Современные концепции вычислительной техники и технологий:проблемы, состояние и перспективы развития"

Научно-практическая студенческая конференция
"Актуальные экологические проблемы современной экономики"

Научно-практическая студенческая конференция,
посвящённая Дню Радио

Первый доклад «Оконечный усилитель» сделал студент гр. Р-311 Батурин Игорь (рук. Масленникова О.В.).

Следующий доклад «Измеритель пульса» сделал студент гр. Р-311 Волошин Алексей (рук. Краснов В.Д.). Алексей продемонстрировал свой прибор в работе, измерив пульс у сидевшего в зале преподавателя Литовченко В.И.

С докладом «История использования инструмента. Прошлое и настоящее» выступил руководитель представительства ЗАО «Хоффманн Профессиональный инструмент»   в ЮФО Андрей Владимирович Даренский.



Рассказывая историю развития инструментов в разные эпохи жизни человечества, Андрей Владимирович при этом показывал интересные слайды. Вот, например, один из них — «Первый токарный деревообрабатывающий станок».



В заключение Андрей Владимирович показал некоторые современные инструменты и полный Каталог тех инструментов, которые можно заказать в их торговой компании. Два экземпляра этого Каталога он подарил библиотеке нашего колледжа.

Студенты гр. Р-311 Зиновьев Кирилл и Данилов Алексей рассказали о своём участии в Конкурсе радиомонтажников и регулировщиков радиоаппаратуры в Ростове-на-Дону. Готовил их и Волошина Алексея к этому Конкурсу преподаватель А.Б. Степачков. Волошин Алексей занял 1-е место в этом Конкурсе, Зиновьев Кирилл - 3-е. Соревнования проходили в рамках областной Олимпиады профессионального мастерства по специальности 210413 «Радиоаппаратостроение» 17 апреля 2014 года в Ростовском-на-Дону государственном колледже радиоэлектроники, информационных и промышленных технологий ( РГКРИПТ ).

С докладом «Эволюция электроники» выступила студентка гр. Р-212 Головачук Светлана (рук. Шаронова С.И.).

С докладом «Электроника в гидроакустике» выступила студентка гр. В-410 Михайлова Анастасия, в качестве соавтора у неё была студентка гр. В-420 Каменецкая Анна (рук. Краснов В.Д.).

С докладом «Элементы сотовой связи» выступили студенты гр. Р-212 Бобылёв Михаил и Зиновьев Илья (рук. Литовченко В.И.).

Комплект инструментальных средств для отладки микроконтроллерных средств показал и рассказал о нём студент гр. В-420 Брихачёв Алексей (рук. Мелешкин Ю.В.).

И завершил конференцию студент гр. С-212 Григоришин Владимир. Он наглядно продемонстрировал возможности вычислительной техники в обработке звука (рук. Масленникова О.В.).

Конференция завершилась словами благодарности со стороны руководства, адресованными ко всем участникам и награждением победителей.



Вверх

Открытый урок по дисциплине «ЭРИЗ»

На открытом уроке присутствовали преподаватели:

• Морозова Ольга Николаевна, зам. директора по УР;
• Лазаренко Наталья Андреевна, методист колледжа;
• Шаронова Светлана Игоревна, зав. отделением «Радиоаппаратостроение»;
• Литовченко Виктор Иванович, председатель цикловой комиссии по радиотехническим дисциплинам;
• Прокопенко Александр Андреевич, преподаватель, администратор сайта колледжа.

Региональная научно-практическая конференция
«РАЗВИТИЕ ИНФОРМАЦИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО РЕСУРСА
В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОСТРАНСТВЕ КОЛЛЕДЖА»

Перед началом конференции по хорошей традиции можно было познакомиться с выставкой новых поступлений в библиотеку колледжа.

Открыл конференцию директор колледжа Полиёв Владимир Валентинович.

С первым докладом «Электронное обучение и роль педагогического дизайна в нём» выступила Гошко Татьяна Васильевна — руководитель Южной консалтинговой группы (347910, г. Таганрог, ул. Шлаковая, 10-а). Наши преподаватели и студенты знакомы с Татьяной Васильевной по её выступлению в ноябре 2013 года в конгресс-отеле «Таганрог».

Ниже изображён один из презентационных слайдов её доклада.

       Далее, с докладом «Развитие информационно-образовательной среды для организации внеаудиторной самостоятельной работы студентов» выступила Брихачёва Ирина Викторовна.
       "Развитие и совершенствование информационно-образовательного ресурса в образовательном пространстве колледжа, — сказала Ирина Викторовна, — является фундаментом при реализации основной цели образовательного учреждения — выпуска квалифицированного специалиста, адаптированного к современным условиям в профессиональной деятельности".
       "Двигаясь к основной цели, — продолжала Ирина Викторовна, — многие преподаватели нашего колледжа, и в частности преподаватели цикловой комиссии экономических дисциплин, стараются не только самостоятельно применять информационные технологии в ходе ведения урока, но и всячески заставлять студентов приобщаться к их использованию, демонстрировать нужность и важность информационных технологий в современном мире. Значительную лепту при этом вносит и внеурочная работа со студентами и их самостоятельная внеурочная деятельность. Примером реализации информационно-образовательного ресурса в образовательном пространстве колледжа может быть проведённая Неделя предпринимательства в колледже, которая проходила с 18 по 24 ноября 2013 года, в ней приняли участие студенты всех курсов специальности 100701 «Коммерция», а так же преподаватели".
       Доклад Ирины Викторовны был дополнен сообщением Гуковской Ольги Васильевны.

       С докладом «Новые методы образования на примере Академии CISCO » выступила Морозова Ольга Николаевна.
       Как преподаватели и профессионалы в области образования, вы играете неоценимую роль в обеспечении достижения студентами академических стандартов 21 века, которые подготовят их к высшему образованию и работе в новых условиях Интернет-экономики.
       Программа Сетевой Академии Cisco является вашим образовательным партнером и может дать учебным заведениям дополнительные средства для подготовки студентов к будущей работе. Это – комплексная программа электронного обучения, предоставляющая знания в области технологий Интернета, необходимые в условиях сегодняшнего рынка труда.

       С докладом «Электронно-образовательный ресурс в образовательном пространстве колледжа» выступил Косвинцев Денис Александрович.

Ниже изображён один из презентационных слайдов его доклада.

========================================================================

10 января 2014 года на конференцию были выставлены следующие доклады:

• «Применение информационных технологий для мониторинга успеваемости» ,
  Докладчики: Десятова Е.А., Гуковская О.В.
• «Использование информационно-коммуникативных технологий
  на уроках английского языка» ,
  Докладчик: Дрыгин С.А.
• «Повышение качества математического образования
  с помощью интернет-обучения» ,
  Докладчик: Никитина Е.А.
• «Воспитание профессиональной рефлексии, как фактор
  повышения социальной адаптации выпускников колледжа» ,
  Докладчик: Стеценко В.В.

Вверх

Открытый урок по дисциплине «Русский язык»

На открытом уроке присутствовали преподаватели:

• Колесниченко Елена Константиновна,
• Кривовид Виктория Викторовна,
• Лазаренко Наталья Андреевна,
• Масленникова Ольга Васильевна,
• Морозова Ольга Николаевна,
• Прокопенко Александр Андреевич,
• Сеитова Светлана Владимировна,
• Хаславская Жанна Тимофеевна,
• Гость: Кирьякова Людмила Георгиевна (методист строительного колледжа).

Областная научно-практическая конференция
«ИННОВАЦИОННЫЕ ПРОЦЕССЫ
В ПРОФЕССИОНАЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ РОСТОВСКОЙ ОБЛАСТИ»

Заявку на участие в этой конференции подал и наш колледж, делегировав туда своего преподавателя спецдисциплин Прокопенко Александра Андреевича. Он выступил на конференции с докладом «О некоторых особенностях разработки сайтов и используемом инструментарии (на примере сайтов колледжа)».

Доклад Александра Андреевича был прослушан с большим интересом, по теме доклада присутствующие задавали вопросы, на которые докладчик дал обстоятельные ответы.

Вверх

Неделя вычислительной техники (03-08.12.2012г.)

ПЛАН ПРОВЕДЕНИЯ «НЕДЕЛИ ВЫЧИСЛИТЕЛЬНОЙ ТЕХНИКИ»

СТУДЕНЧЕСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ (7.12.12 Г.)

Вверх

Круглый стол руководителей областных экспериментальных площадок
на базе образовательных учреждений СПО г. Таганрога (04.10.2012г.)

Студенческая научно-техническая конференция,
в рамках недели вычислительной техники (08-09.12.2011г.)

ПРОГРАММА КОНФЕРЕНЦИИ

• Мастер-класс по моделированию объектов в системе автоматизированного проектирования CATIA.
  
  
  Станция технического творчества МАК. Главный инженер ООО «КВАНТЕК» Дмитрюк Андрей Алексеевич.
  
  
• Профессиональная система управления фотовспышкой при фотосъёмке.
  
  
  Студент ТТИ ЮФУ Назаров Константин Игоревич.
  
  
• Презентация стендов и макетов.
  
  Преподаватели ТКМП — Мелешкин Юрий Викторович,
                                            Литовченко Виктор Иванович.
  
  

• Механические конструктивы для электронного оборудования по МЭК-297.
  
  
  Студент ТКМП — Ковалёв Максим Алексеевич.
  Руководитель — преподаватель ТКМП Морозова Ольга Николаевна.
  
  
• Автоматизированный монтаж элементов на печатных платах.
  
  
  Студент ТКМП — Семиров Филипп Викторович.
  Руководитель — преподаватель ТКМП Морозова Ольга Николаевна.
  
  
• Построение системы безопасности ТКМП на основе IP-видеокамер.
  
  
  Студентка ТКМП — Приймаченко Светлана Леонидовна.
  Студенты ТТИ ЮФУ — Бутенко Дмитрий Александрович,
                                            Левченко Андрей Сергеевич.
  Руководитель — зам. директора ТКМП по УПР Полиёв Владимир Валентинович.
  
  
• Операционные системы для мобильных телефонов.
  
  
  Студент ТКМП — Стукалов Денис Владимирович.
  
  
• Развёртывание локальных сетей ТКМП на основе стандарта ISO/IEK 11801.
  
  
  Студентка ТКМП — Тихонова Мария Сергеевна.
  Руководитель — зам. директора ТКМП по УПР Полиёв Владимир Валентинович.
  
  
• Презентация сайта «История Таганрога».
  
  
  Студент ТКМП — Тухлин Владислав Александрович.
  Руководитель — преподаватель Прокопенко Александр Андреевич.
  
  
• Методы сверления отверстий в печатных платах.
  
  
  Студент ТКМП — Думбрава Николай Владимирович.
  Руководитель — преподаватель Купчинова Галина Анатольевна.
  
  

Вверх

Открытый урок по дисциплине
«Английский язык»

На открытом уроке присутствовали приглашённые преподаватели (фото внизу):

На заднем плане:
• Цыкалова Т.Ю., преподаватель английского языка в металлургическом колледже;
• Шишикина Е.Б., председатель горметодобъединения, преподаватель английского языка в металлургическом колледже;
• Дрыгин С.А., председатель ЦК общественно-гуманитарных дисциплин и преподаватель английского языка в колледже морского приборостроения (есть отзыв),


На переднем плане:
• Куповых И.О., преподаватель химии в колледже морского приборостроения;
• Лазаренко Н.А., методист и преподаватель культурологии в колледже морского приборостроения;


Кроме этого (не вошли в этот кадр):
• Каширина Н.А., преподаватель английского языка, к.п.н., доцент кафедры иностранных языков ТТИ ЮФУ;
• Прокопенко А.А., преподаватель дисциплин «Программное обеспечение ЭВМ», «Программирование на языке высокого уровня» и «Практика на ПЭВМ» (вёл съёмку урока и оформил просматриваемый сейчас Вами материал на сайте).

Технологическая карта занятия №18
(разработала Епифанова И.А.)

• Тема занятия: «Plans for Summer» («Планы на лето»).
  
• Тип занятия: формирование общих компетенций.
  
• Вид занятия: комплексное занятие.
  
• Цели занятия:
  Образовательные:
  
  • Обобщить знания лексического материала по теме.
  • Закрепить усвоенную лексику в диалогической и монологической речи.
  • Активизация речи в грамматических структурах The Present Indefinite Tense, The Present Continuous Tense, The Past Indefinite Tense.
  Развивающие:
  
  • Способствовать развитию умения использовать изученный лексический материал в различных ситуациях.
  • Способствовать формированию навыков аудирования.
  • Способствовать развитию логического и творческого мышления.
    
  Воспитательная:
  Воспитывать интерес к предмету.
• Межпредметные и внутрипредметные связи: Культура речи; Литература; Основы безопасности жизнедеятельности (ОБЖ); Информационные компьютерные технологии (ИКТ).
• Средства обучения:
  Технические средства обучения:
  
  • плазменная панель,
  • ноутбук,
  • аудиоколонки.
  Учебные диски:
  
  • Диск №1 : «Sing and Learn English»,
  • Диск №2 : «Английский — уровень средний, часть 1»,
  • Диск №3 : «English — Platinum DeLuxe».
  Компьютерные презентации и приложения (программы) собственной разработки:
  
  • «Опорная презентация»,
  • «Phrases (Опрос студента на знание перевода словосочетаний)»,
  • «Game (Изучаем английский играючи...Запоминаем слова, тренируем память)».
  Раздаточный материал:
  
  • «Sing and Learn» ,
  • «At the Shore» ,
  • «At a Lake in Upstairs New York the Next Morning», ,
  • «Dangers in Summer» ,
  • Англо-русские словари.
• Региональный компонент: Летний Таганрог.
• Домашнее задание: Написать сочинение «Планы на лето».
• Литература: Агабекян И.П.
  Английский для средних специальных заведений — Ростов-на-Дону: Феникс, 2001.

Ход урока

• Целевая установка.
  Начался урок. После приветствия преподаватель сообщает тему урока, ставит цель.
  
  
  
  

  К доске вызывается студент Алистратов Сергей, который пишет дату и названную преподавателем тему проведения занятия.:
  
  

  Урок начинается с фонетической зарядки (фото внизу). Идёт отработка произношения звуков [w], [∧], [θ], [ð] и др. Преподаватель произносит лексические единицы, указывая на интонацию, ударения. Студенты по очереди, глядя на большой экран, повторяют слова и фразы за преподавателем, корректируя, после его замечаний, своё произношение.

  
  
  

• Контроль и оценка знаний.
  Илиана Александровна проверила выполнение студентами домашнего задание: они должны были освоить диалог на английском языке, который происходит при знакомстве двух людей друг с другом. На фото внизу ребята «знакомятся» друг с другом и обмениваются рукопожатиями.

  
  
  

  Кроме этого, студентам нужно было дома подготовить небольшие сообщения о своих планах на лето. И сейчас (см. фото внизу) Аксёнов Артём (справа) рассказывает о своих планах на английском языке, а Руденко Александр (слева) выступая в роли переводчика, тут же переводил эту информацию на русский. Все это благотворно сказывается на развитие навыков устной речи у студентов и закрепление лексики.

  
  
  

• Актуализация знаний и опыта студентов.
  Этот фрагмент урока состоял из нескольких упражнений.
  
  • Выполнение упражнения на аудирование.
    Преподаватель заблаговременно раздал студентам на листках текст песни на английском языке, в котором умышленно были пропущены некоторые слова. Зазвучала песня с диска №1 на фоне прелестной картинки , выведенной на экран монитора. Песенка была как раз о том, как знакомиться по-английски. При этом синхронный вывод текста в подвале картинки (как в караоке), был заблокирован преподавателем. Задача перед студентами стояла такая, чтобы, воспринимая песню лишь на слух, и держа перед собою полученный от преподавателя листок, вписывать в него пропущенные слова исполняемой песни.
    Такое упражнение было нацелено на развитие навыков восприятия речи на слух. Оно может с успехом применяться на начальном этапе обучения.
  • Выдача опережающего задания для работы с текстом.
    Студенты выполняют перевод текста «At the Shore» со словарём. После этого студенты прослушивают этот текст в исполнении носителей языка с диска №2 и своими словами, естественно, на английском языке, пытаются воспроизвести услышанное и увиденное на компьютере в окне справа от группы танцующих людей (см. фото снизу). При этом специальная программа подсчитывает количество введённых студентами слов (их должно быть не менее пятидесяти).

    
    
    

    Преподаватель дал возможность вводить упомянутый выше текст нескольким студентам (по одному предложению каждому). Например, на фото внизу за компьютером работает Аксёнов Артём. Он вводит своё предложение, но оно должно быть связано по смыслу с предыдущим текстом.
    
    
    
    

    В результате такого коллективного труда был сформирован текст, состоящий из 54 слов:
    
    

    
    
    

    Во время набора текста студенты демонстрируют, прежде всего, свою грамотность, ну и, конечно, скорость набора английского текста на клавиатуре ПК.

  • Организация работы в группах.
    Студенты принимали участие в пьесе, действие которой разворачивалось на берегу реки и всем, так или иначе, предстояло вести беседу, связанную с ловлей рыбы. Текст пьесы , в основном состоящий из диалогов между участниками, преподаватель раздал ребятам заранее.
    Действующие лица и исполнители:
    • Grandpa (дедушка) — Барган Павел,
    • Dad (папа) — Аксёнов Артём,
    • Robbi (их внук и сын) — Луцюк Виктор,
    • Albert (посторонний мальчик, ловивший здесь же рыбу) — Кучеренко Маргарита.
    Перечисленные актёры-студенты, пользуясь текстом пьесы, разыграли спектакль.

    Затем этот же сюжет был показан на большом экране с использованием мультимедийного диска №3 (там была выбрана вкладка «Диалоги»). Выделяемая по порядку синим цветом фраза озвучивалась диктором на английском языке и тут же справа можно было увидеть её перевод на русский:
    
    

    
    
    

    После завершения показа фраз, компьютер вывел на большой экран лишь переводы на русском языке каких-то случайных фраз по пройденной теме, причём, разбросанных в хаотичном порядке. Студентам предстояло, прослушав фразу на английском языке от диктора, найти соответствующий ей перевод на экране. Преподаватель, наблюдая за реакцией ребят, мог позволить себе повторить произнесённую диктором фразу. После сделанного студентами выбора, диктор тут же его комментировал («правильно» или «неправильно») и, кроме того, в случае правильного выбора названная фраза помечалась красной «птичкой»:
    
    

    
    
    

    Это упражнение нацелено, без сомнения, на закрепление словарного запаса у студентов.
    
    

• Формирование и последующее применение новых знаний и способов действий.
  Здесь так же использовались несколько упражнений:
  • В предыдущем упражнении затрагивалась тема об опасности, с которой могут столкнуться дети летом, в частности у воды. В этом упражнении эта тема получает дальнейшее развитие.

    
    С помощью тестирующей программы «Combination of words» (Опрос студента на знание перевода словосочетаний) (см. фото внизу) студент должен выбрать парные идентичные варианты фраз (слева — английских, справа — русских) с описанием возможных опасностей летом, во время летних каникул.

    
    
    

    Для тестирования вызывается Луцюк Виктор. Преподаватель даёт студенту необходимые пояснения, как пользоваться программой тестирования.

    
    
    

    После завершения тестирования Луцюк Виктор получает от компьютера заслуженную отличную оценку.

    В это время остальные студенты решают аналогичную задачу на местах, используя раздаточный материал «Dangers in Summer» — советы, как избежать опастностей летом.

  • В этом упражнении была задействована игровая программа «Game1» (Изучаем английский играючи...). Преподаватель поделил студентов на две команды для игры в слова (фото внизу): слева — команда 1 (Team 1), справа — команда 2 (Team 2). В каждой команде есть свой капитан.

    
    
    

    Суть игры заключается в следующем.
    На большой экран (см. фото внизу) выводятся 20 карточек, содержащих 10 английских слов на тему «Лето» и 10 русских. Содержимое карточек скрыто от играющих (они лежат «лицом» вниз), сверху все карточки пронумерованы от 1 до 20. Компьютер случайным образом называет команду, которая начнёт игру (например, Team 1). Эта команда, пока наугад, называет номера двух карточек, например, 6 и 11. Компьютер переворачивает названные карточки «лицом» вверх. При этом могут возникнуть разные ситуации, например, на обеих карточках оказались одноязычные слова (оба английских или оба русских). В этом случае очерёдность хода передаётся другой команде, карточки вновь переворачиваются «лицом» вниз, при этом местоположение всех карточек остаётся неизменным до конца игры. Призовой балл за этот сеанс никому не присуждается. Следующая ситуация: карточки вскрыты разноязычные. Играющая команда через своего капитана должна сообщить преподавателю, являются ли эти карточки эквивалентными по смыслу или нет. Если карточки эквивалентны по смыслу и команда это подтверждает, она зарабатывает призовой балл и получает право на дополнительный ход, а обе использованные карточки убираются с экрана, как это показано на фото ниже:

    
    
    

    Если карточки не эквивалентны и команда так же подтверждает это, то очерёдность хода передаётся другой команде, призовой балл никому не присуждается, а карточки возвращаются в исходное положение: «лицом» вниз. В случае ошибочного ответа, с играющей команды снимается балл, очерёдность хода передаётся другой команде, карточки возвращаются в исходное состояние. Выигрывает та команда, которая нашла большее количество эквивалентных разноязычных слов, т.е. заработала большее количество баллов.
    Эта игра тренирует память, сообразительность и, разумеется, пополняет словарный запас играющих.

• Подведение итогов урока.
  Завершая урок, преподаватель сообщил оценки, полученные студентами во время урока, подвёл итог проведённому занятию. Студенты записали домашнее задание. Урок подошёл к концу.

  Студенты уходят, а приглашённые преподаватели обмениваются своими впечатлениями об открытом уроке.

  
  
  

  В целом, как посчитали все, урок прошёл успешно, был интересным и насыщенным.

Вверх

Открытый урок по дисциплине
«Информационные технологии в профессиональной деятельности»

На открытом уроке присутствовали приглашённые преподаватели (фото внизу):

На заднем плане:
• Куликов К.И.,
• Шаронова С.И.


На переднем плане:
• Богданова Л.В.,
• Литовченко В.И.,
• Масленникова О.В. (есть отзыв),
• Лазаренко Н.А. (есть отзыв),
• Малова О.А.,
• Хаславская Ж.Т.


Кроме этого (не вошли в кадр):
• Куповых И.О.,
• Прокопенко А.А. (вёл съёмку урока и оформил просматриваемый сейчас Вами материал на сайте),
• Сеитова С.В.

Технологическая карта занятия №7
(разработала Барышникова Н.А.)

• Тема занятия: Информационные ресурсы Internet.
  
• Тип занятия: формирование общих (общепрофессиональных) компетенций.
  
• Вид занятия: практическое занятие.
  
• Образовательная цель: отработка технологии поиска информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, используя академические информационные ресурсы Internet.
• Воспитательная цель: формирование чувства ответственности за результат выполняемого задания; формирование навыков информационной культуры.
• Развивающая цель: формирование умения самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития; развития умения ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.
• Межпредметные и внутрипредметные связи: курсовое и дипломное проектирование; тема «Подготовка Web–документа».
• Литература: Информатика: базовый курс / С.В.Симонович и др. — СПб.: Питер, 2005.
• Средства обучения: рабочие места по количеству студентов на базе ПК с соответствующим программным обеспечением; мультимедийное презентационное оборудование (рабочее место преподавателя на базе ПК и плазменная панель).
• Домашнее задание: разработать (уточнить) схему выполнения информационного запроса, оформить отчёт.

Фоторепортаж об открытом уроке

Наталья Алексеевна акцентирует внимание студентов на теме предстоящего занятия и цели , которую нужно будет достичь:

Началось занятие с выполнения студентами упражнения 1 (Разметка Web-документа).
Внизу на фото изображено выполненное упражнение 1 на одном из рабочих мест.

Видно, что задание выполнено с некоторыми замечаниями:

• Прежде всего, бросается в глаза плохой стиль написания Web-страницы.
  Лучше было бы написать так:
  
• Студенты создали свою Web-страницу с именем index1.htm, испортив тем самым одноимённую страницу, на которую (в соответствии с заданием) они должны были перейти с помощью гиперссылки со своей страницы. К сожалению, такой переход не был сделан. Разумеется, при этом имя студенческой страницы следовало бы назвать другим именем, например, index2.htm.
• Трижды использовался заголовок одного и того же уровня (первого), хотя по заданию следовало использовать заголовки разного уровня.
• Между первым и вторым заголовками двукратно был использован тег перехода к новому абзацу: <P>. Здесь это совершенно излишне.
• Не выполнено последнее требование задания — создать на странице таблицу.

Далее преподаватель с помощью презентации показал студентам различный инструментарий для поиска в Интернете нужной информации:

• РУБРИКОН
  http://www.rubricon.com/
• ИНТЕГРУМ
  http://www.integrum.ru/
• East View
  http://online.ebiblioteka.ru/
• Электронная библиотека диссертаций
  http://diss.rsl.ru/
• Научная электронная библиотека
  http://elibrary.ru/
• Oxford Journals
  http://www.oxfordjournals.org/
• Каталог государственных стандартов
  http://www.gostbaza.ru/

После завершения показа презентации студентам было предложено выполнить упражнение 2 (Internet-тренинг), в котором следовало использовать полученные из презентации сведения.
Студентам предстояло выполнить 11 заданий по поиску в Интернете самой разнообразной информации и записать результаты поиска в полученный ими от преподавателя бланк с заданиями к упражнению 2.
Для самоконтроля проделанной работы студентам был выдан эталон правильных ответов. Сверяя свой ответ на то или иное задание с эталоном, студенты сами фиксировали в своём бланке отметку в двубальной системе о правильном ("1") или неправильном ("0") выполнении ими того или иного задания.
В двенадцатом задании из второго упражнения студентам следовало самостоятельно сформулировать цель информационного запроса и с помощью Интернета решить поставленную задачу, получив за свою работу соответствующие баллы.

Наконец, им предстояло выполнить упражнение 3, в котором с помощью фигур-заготовок и соединительных линий (стрелок) следовало разработать схему (методику) выполнения информационного запроса пользователем информационных баз данных. И за эту работу студенты должны были получить соответствующую оценку в виде баллов.

После суммирования баллов по всем выполненным заданиям, студенту проставлялась интегрированная оценка за всё практическое занятие. При этом нужно было ориентироваться на шкалу оценок, которую можно увидеть здесь .

Завершая урок, преподаватель подвёл итог проведённому занятию.

Вверх

Открытый урок по дисциплине «ЭТИЗ»

• Шаронова С.И.,
• Прокопенко А.А.(вёл съёмку урока и оформил просматриваемый сейчас Вами материал на сайте),
• Лазаренко Н.А. (есть отзыв),
• Литовченко В.И.,
• Епифанова И.А. (есть отзыв).

Тема занятия: Измерение параметров элементов радиоэлектронных цепей (мостовым и резонансным методами).
Тип занятия: Урок применения знаний и умений.
Вид занятия: Лабораторная работа (работа №7).

Цели занятия:

• Изучить устройство и технические характеристики универсального измерительного моста Е7-4, а также измерителя добротности (куметра) Е9-4.
• Научиться измерять параметры элементов радиоэлектронных цепей с помощью универсального измерительного моста Е7-4, а также с помощью куметра Е9-4 (резонансным методом).

Техническое и методическое обеспечение:

• универсальный измерительный мост Е7-4;
  
• измеритель добротности (куметр) Е9-4;
  
• набор маркированных резисторов, конденсаторов, катушек индуктивности;
• на рабочих местах инструкции и учебно-методические пособия:
  • Мост универсальный Е7-4. Техническое описание и инструкция по эксплуатации.
  • Измеритель добротности типа Е9-4. Техническое описание и инструкция по эксплуатации.
  • Методическое описание к лабораторной работе №7 — Измерение параметров радиоэлементов мостовым методом.
    
  • Методическое описание к лабораторной работе №7 — Измерение параметров радиоэлементов резонансным методом.
    
• Бланк к отчёту по лабораторной работе ( измерение параметров радиоэлементов мостовым методом).
  
• Бланк к отчёту по лабораторной работе ( измерение параметров радиоэлементов резонансным методом).
  
• На доске: тема проведения занятия.

На фото внизу  ↓ студенты измеряют параметры радиоэлементов мостовым методом и записывают показания прибора в бланк к отчёту:

На фото внизу  ↓ студенты измеряют параметры радиоэлементов резонансным методом и записывают показания прибора в бланк к отчёту:

Далее студенты рассчитывают абсолютные и относительные погрешности замеренных параметров и вносят полученные данные в бланк к отчёту. Пишут выводы и сдают отчёт преподавателю. Урок окончен.

Вверх

Областная научно-методическая конференция
«ФОРМИРОВАНИЕ СИСТЕМНОГО ПОДХОДА К РАЗВИТИЮ
ИНФОРМАЦИОННЫХ ПОТРЕБНОСТЕЙ СТУДЕНТОВ»

В организации и проведении конференции приняли участие:

• Министерство общего и профессионального образования Ростовской области,
• Совет директоров средних специальных учебных заведений Ростовской области,
• Государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования Ростовской области «Таганрогский колледж морского приборостроения»,
• Центр электронных ресурсов ЦГПБ им. А.П.Чехова,
• Центр довузовской подготовки ТТИ «Южный федеральный университет»,
• Донской учебно-методический центр профессионального образования,
• Южный филиал издательского центра «Академия».

Фоторепортаж с мест событий:
Участники конференции собираются в концертно-выставочном зале исторического здания библиотеки им. А.П.Чехова.

Открыл конференцию директор ГОУ СПО РО «ТКМП» Гончаров Владимир Ильич.

Участников конференции тепло приветствует директор МУК ЦБС — Михеева Татьяна Алексеевна.

Много интересного о библиотеке им. А.П.Чехова и сайте библиотеки рассказала заведующая отделом Коптякова Ольга Ивановна из Центра электронных ресурсов.

Далее участников конференции ждала экскурсия по залам библиотеки. Начали мы с осмотра исторического здания библиотеки. Перед нами открылась впечатляющая панорама книгохранилища. Вот один из кадров этой панорамы.

А это отдел дореволюционных и ценных изданий. Нас приветливо встретила хозяйка этого отдела — Шапочка Елизавета Алексеевна.

В новом библиотечном корпусе мы познакомились с многочисленными информационными Центрами ЦГПБ:

• информационных технологий,
• естествознания и медицины,
• правовой и экономической информации,
• краеведческой информации.

Из электронного зала участники конференции перешли в конференц-зал. Здесь с докладом «Возможности построения информационной образовательной среды с помощью LMS Moodle» выступил директор Центра довузовской подготовки ТТИ ЮФУ , доцент Игорь Борисович Доценко. С некоторыми слайдами, которыми он иллюстрировал своё выступление, можно познакомиться здесь.

С докладом «Возможность электронных курсов обучающих программ по русскому языку» выступил доцент ТТИ ЮФУ, преподаватель ТМОЛ Андрей Георгиевич Нарушевич.

В общем виде такой курс состоит из 7 модулей:

• Общие требования к сочинению.
• Проблематика текстов ЕГЭ.
• Комментирование.
• Выявление авторской позиции.
• Аргументация.
• Композиция сочинения.
• Анализ типичных ошибок.

В библиотеке ТКМП, в рамках настоящей конференции, прошла презентация учебных изданий Южного филиала издательского Центра "Академия" (снимок внизу).

Вверх

НЕДЕЛЯ ВЫЧИСЛИТЕЛЬНОЙ ТЕХНИКИ (с 06 по 11.12.2010г.)

Вверх

Открытый урок по дисциплине «САПР AutoCAD»

Тема занятия: Выполнение схемы электрической принципиальной (с использованием графической системы AutoCAD).
Тип занятия: Урок применения знаний и умений.
Вид занятия: Лабораторная работа.

Цели занятия:

• Образовательная — научить грамотной работе в САПР AutoCAD на ПК;
• Воспитательная — воспитать ответственность при выполнении работы;
• Развивающая — научить построению объектов (УГО) различными способами.

Техническое и методическое обеспечение:

• Компьютеры семейства IBM PC с необходимым программным обеспечением;
• Плазменный телевизор SAMSUNG с диагональю экрана 50", подключённый к демонстрационному компьютеру;
• На рабочих местах учебно-методические пособия:
  • Прокопенко А.А. Графическая система AutoCAD 2000. Первое знакомство. — Таганрог: Издательство Ю.Д.Кучма, 2002. — 38с.;
  • Морозова О.Н. Методические указания к выполнению лабораторных работ по дисциплине «САПР AutoCAD». — Таганрог, 2008. — 84с.;
• На доске: тема проведения занятия.

План урока:

• Целевая установка (3 мин):  ↓
  
  
  
  
• Контроль и оценка знаний (15 мин)
  • Опрос по теме занятия:
    Вопрос №1
    Перечислить и продемонстрировать на плазменной панели основные зоны пользовательского интерфейса.  ↓
    
    
    
    Ответ:
    Строка заголовка, строка меню, панель инструментов «Стандартная», панель «Свойства объектов», панель «Черчение», панель «Размеры», панель «Изменение», строка состояния, окно командных строк, рабочее поле.
    
    Вопрос №2
    Кратко пояснить назначение панелей «Черчение» и «Изменение». Показать на экране результаты действия некоторых команд.  ↓
    
    
    
    Ответ:
    Панель «Черчение» предназначена для построения примитивов (линия, прямоугольник, окружность и др.). Панель «Изменение» предназначена для редактирования объектов.
    
    Вопрос №3
    Назначение строки состояния. Продемонстрировать действие функциональных клавиш «ОРТО (ORTHO)», «ВЕС (LWT)», «ОБЪЕКТНАЯ ПРИВЯЗКА (OSNAP)».  ↓
    
    
    
    Ответ:
    Содержит текущие координаты курсора и кнопки включения/выключения режимов черчения.
    
    Вопрос №4
    Как установить шаг сетки и привязку курсора к сетке?
    Ответ:
    В строке состояния установить курсор на кнопку «ШАГ (SNAP)» или «СЕТКА (GRID)» и правой клавишей мыши вызвать НАСТРОЙКУ (SETTING).
    
    Вопрос №5
    Что такое метод направления-расстояния? Привести пример на демонстрационном компьютере.
    Ответ:
    Ввод координат точки относительно предыдущей, используя символ «@».
    
    Вопрос №6
    Продемонстрировать построение многоугольника, используя ключи «Сторона (Edge)» и «Вписанный в окружность (Inscribed in circle)»
    
    Вопрос №7
    Основные этапы формирования блока.
    Ответ:
    1. Вычертить необходимый набор примитивов;
    2. Выполнить команду ЧЕРЧЕНИЕ (DRAW) -> БЛОК (BLOCK) -> СОЗДАТЬ (MAKE) или воспользоваться пиктограммой на панели «Черчение»
    3. В диалоговом окне задать имя блока, базовую точку, указать прмитивы, входящие в блок.
    
    Вопрос №8
    Основные этапы вставки блока.  ↓
    
    
    
    Ответ:
    1. Выполнить команду ВСТАВКА (INSERT) -> БЛОК (BLOCK) или воспользоваться пиктограммой на панели «Черчение»
    2. В диалоговом окне выбрать имя блока. При необходимости указать угол поворота, масштабный коэффициент.
• Применение знаний студентов, полученных на предыдущих занятиях (2 мин):
  • Включение компьютера.
  • Запуск и настройка редактора.
• Выполнение основного задания (1 час):
  • Выполнение УГО ЭРЭ.  ↓
    
    
    
    
  • Демонстрация работы преподавателю.
• Защита работы в процессе её выполнения (10 мин).

После завершения открытого урока, состоялась беседа за «круглым» столом: анализировались достигнутые результаты.  ↓



Преподаватели, присутствующие на открытом уроке, оставили отзывы о нём. Вот один из отзывов (его написали преподаватели Барышникова Н.А. и Лазаренко Н.А.). Посмотрите  «Отзыв о занятии», а также (на обороте)  «СОДЕРЖАНИЕ ЗАНЯТИЯ».

Вверх

X научно-практическая конференция-выставка
«ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
В ОБРАЗОВАНИИ — 2010»

23 ноября в Таганроге были организованы мастер-классы в рамках ИТО-2010.
С программой проведенения этих мастер-классов можно понакомиться здесь.

В работе конференции (как в Ростове-на-Дону, так и в Таганроге) приняли участие преподаватели колледжа Барышникова Н.А., Бутенко В.П., Мелешкин Ю.В., Прокопенко А.А., Шаронова С.И.

Творческие работы наших коллег получили высокую оценку.
Барышникова Наталья Алексеевна за доклад «Информирование персонала — важнейший этап в построении системы управления образовательным учреждением» (секция 4. IT-менеджмент (информационные технологии в управлении образованием)) награждена ДИПЛОМОМ II степени . С материалами её доклада можно познакомиться здесь .

Мелешкин Юрий Викторович за доклад «Повышение качества обучения будущих специалистов в средних специальных учебных заведениях при помощи модульной системы с учётом стилей саморегуляции» (секция 2.6. Профессиональное образование) награждён ДИПЛОМОМ III степени . С материалами его доклада можно познакомиться здесь .

Бутенко Василий Павлович и Шаронова Светлана Игоревна представили на конференцию доклад «Практика формирования микрогрупп по результатам входного тестирования» (секция 2.5. Контроль и оценка результатов обучения). С материалами их доклада можно познакомиться здесь .

Прокопенко Александр Андреевич участвовал в работе мастер-классов, проводимых Центром Довузовской Подготовки в ТТИ ЮФУ (корп. «А», ауд. А-201).
Представители ЦДП ТТИ ЮФУ познакомили участников конференции с модулями по математике, физике и русскому языку, ориентированными на учащихся 9-х классов (в рамках предпрофильной подготовки), дали возможность всем желающим протестироваться по выбранному ими модулю. Обучающие курсы рассчитаны на дистанционное обучение  учащихся через Интернет с использованием таких платформ, как Moodle и e-Learning Server.
На фото внизу проводится мастер-класс «Электронный класс Университета». Выступает директор Центра довузовской подготовки ТТИ ЮФУ   Игорь Борисович Доценко.

Вверх

Конференция, посвящённая Дню Радио

             7 мая 2010 года в нашем колледже прошла традиционная конференция, посвящённая Дню Радио. В ней приняли участие преподаватели колледжа, а также студенты специальностей «Радиоаппаратостроение» и «Вычислительные машины, комплексы, системы и сети».

С докладом «Современные методы проектирования морской аппаратуры» выступила преподаватель колледжа Малыхина О.В.

С докладом «CALS-технологии в морском приборостроении» выступил зам. директора по УПР Полиёв В.В.

С докладом «Попов А.С. — изобретатель радио» выступили студенты гр. Р-317 Семёнов А. и Юхименко А. (руководитель Барышникова Н.А.).

С докладом «Wi-Fi и Wi-MAX» выступил студент гр. В-317 Григорян Г. (руководитель Шаронова С.И.).

С докладом «Современные осциллографы» выступил студент гр. Р-426 Чуприна А. (руководитель Мелешкин Ю.В.).

С докладом «Обзор механических устройств для передачи вращательного движения» выступили студенты гр. В-327 Шмаков М. и Волков Е. (руководитель Голенко О.Н.).

С докладом «Генератор испытательных сигналов цветных телевизоров» выступил студент гр. Р-416 Шадрин М. (руководитель Литовченко В.И.).

С докладом «Нанотехнологии в вычислительной технике» выступил студент гр. В-327 Маськов Н. (руководитель Шаронова С.И.).

С докладом «Селективный металлоискатель» выступил студент гр. Р-416 Ярцев А., он же демонстрировал работу изготовленного им металлоискателя (руководитель Мелешкин Ю.В.).

С докладом «Новый процессор Intel Core i7» выступил студент гр. В-218 Стукалов Д. (руководитель Морозова О.Н.).

С докладом «Программное и аппаратное обеспечение проверки и тестирования LPT-портов» выступили студенты гр. В-327 Божко А. и Сушков А. (руководитель Балабаев Р.И.).

С докладом «Генераторы сверхкоротких импульсов» выступил студент гр. В-426 Черевиченко А. (руководитель Стеценко В.В.).

Перед участниками конференции выступил преподаватель колледжа В.И. Литовченко. Он продемонстрировал собравшимся некоторые образцы технического творчества студентов колледжа.

Вверх

III Региональная научно-практическая конференция
«Инновационная инфраструктура: "Институт корпоративного
сотрудничества ССУЗов Ростовской области при РИЗП"»

             22 апреля 2010 года в Негосударственном образовательном учреждении высшего профессионального образования «Ростовском институте защиты предпринимателя»   (г. Ростов-на-Дону, пр. Будённовский, 86, 2-й этаж, конференц-зал) прошла III Региональная научно-практическая конференция, посвящённая корпоративному инновационному сотрудничеству ССУЗов Ростовской области при НОУ ВПО «РИЗП».
             Напомним, что наш колледж является членом института корпоративного сотрудничества средних специальных учебных заведений Ростовской области при НОУ ВПО «РИЗП» (Протокол №2 от 14.07.2009г., рег. №12):

Регламент работы конференции:
• 10.30-15.00 — экспозиция научно-методической и научной литературы членов Института корпоративного сотрудничества ССУЗов Ростовской области.
• 10.30-11.00 — регистрация участников.
• 11.00-13.00 — пленарное заседание.
• 13.00-13.30 — перерыв.
• 13.30-14.30 — работа секций:
         Секция 1. «Инновационные структуры в системе профессионального образования».
         Секция 2. «Инновационные структуры и проблемы качества подготовки выпускников ССУЗов».
         Секция 3. «Частно-государственное партнёрство и корпоративное сотрудничество».
         Секция 4. «Корпоративные инновационные проекты и образовательные модели».
• 14.30-15.00 — подведение итогов работы.

От нашего колледжа в работе конференции приняли участие:
• Директор колледжа Гончаров В.И.
• Зам. директора по УПР Полиёв В.В.
• Зав. отделением по специальности 210306 «Радиоаппаратостроение» Шаронова С.И.
• И.о. зав. заочным отделением Барышникова Н.А.
• Председатель цикловой комиссии дисциплин ЭВТ Морозова О.Н.

Открыл конференцию на пленарном заседании ректор РИЗП, директор Института корпоративного сотрудничества ССУЗов Ростовской области, к.и.н., профессор Паршин А.В.

Дали заявку на выступление на конференции в различных секциях, но не смогли лично участвовать в работе конференции по различным причинам:
• Зам. директора по УВР Кривовид Г.Г. (секция 1)
• Преподаватель спецдисциплин Мелешкин Ю.В. (секция 2)
• Преподаватель английского языка Дрыгин С.А. (секция 2)

Вверх

Март-апрель, 2010 г. Декада экономики.
Городская научно-практическая конференция.

Целью декады была активизация внеурочных видов работ студентов, повышение качества подготовки и воспитания студентов, формирование профессиональных и творческих навыков работы. В рамках декады проведены следующие мероприятия:

• Конкурс презентаций специальности «Коммерция»;
• Городская научно-практическая конференция студентов ССУЗов г.Таганрога, обучающихся по экономическим специальностям, на тему «Финансовый кризис: реальность и перспективы на пути преодоления»;
• Проведение, совместно с ГУ ЦЗН г.Таганрога, профессионального мероприятия «Профессиональные пробы» по специальности «Коммерция» для учащихся старших классов.

Конкурс презентаций специальности «Коммерция»

Финансы, менеджмент и аудит,
Маркетинг, брокер, дебет и кредит.
Здесь эти термины узнал и я,
Такая вот профессия моя.

На конкур презентаций специальности «Коммерция», состоявшийся 27 марта, были представлены работы групп К-218, К-228, К-317 и К-327. Конкурс состоял из двух частей. В первой части группы представили видео-презентации специальности, стихи, девизы и другие оригинальные решения. Вторая часть основывалась на смекалке и умении быстро и креативно мыслить — КВН.

По результатам конкурса победила команда группы К-317 (классный руководитель Кононова Л.М.).

Городская научно-практическая конференция студентов ССУЗов г.Таганрога, обучающихся по экономическим специальностям, на тему «Финансовый кризис: реальность и перспективы на пути преодоления»

Цель научно-практической конференции: содействие более глубокому и прочному овладению студентами современных знаний в области экономики, развитие у них интереса и способностей к научно-исследовательской работе.

Председатель городского методического объединения экономических специальностей ССУЗов Цветкова Елена Петровна высказала мысль о том, что принятие антикризисных мер стало главной задачей правительства РФ, ежедневно там обсуждаются вопросы, касающиеся мирового экономического кризиса, что позволяет оперативно реагировать на его неожиданности и принимать соответствующие антикризисные меры уже для нашей страны.

На городской научно-практической конференции с докладами выступили гости — представители авиационного, политехнического, строительного, металлургического и механического колледжей.

От Таганрогского авиационного колледжа были заявлены два доклада: доклад И.В. Ильенко на тему «Динамика цен на нефть и её влияние на экономику» и доклад Я.В. Каминского на тему «Банковская система России: изменения за период 2009-2010 годы». Вступительное слово взял директор ТАВИАК — Медведев Валерий Петрович.

От нашего колледжа на конференции с докладами выступили студенты группы К-317 А.С.Офицерова и Д.В.Рогов (научный руководитель — Лепило Е.Н.).

Офицерова А.С. читала доклад на тему «Инфляция: обзор по России».

Рогов Д.В. читал доклад на тему «Сравнительный анализ потребительской корзины г. Таганрога с другими регионами».

Проведение, совместно с ГУ ЦЗН г.Таганрога, профессионального мероприятия «Профессиональные пробы» по специальности «Коммерция» для учащихся старших классов

Ребята выступили в роли экспертов, работали с нормативными документами и образцами товаров, делали выводы о качестве кукурузных хлопьев «Любятово» и «На Здоровье!».

Приказом №51 о/д от 28.04.2010 г. отмечены заслуги наиболее активных участников "Декады экономики". С Приказом можно познакомиться здесь .

Вверх

Февраль, 2010 г. Материалы научно-методической конференции
«Формы, методы и средства оценки качества образовательного процесса»

В настоящее время выражен наибольший интерес к внедрению в повседневную жизнь информационно-коммуникационных технологий (ИК-технологий). Эти проблемы постоянно обсуждаются на уровне высшего руководства страны. Наш колледж имеет достаточный опыт работы в режиме инновационных, в том числе ИК–технологий. В текущем учебном году примером такой работы было заседание педагогического совета по проблеме «Формирование модели оценки качества образовательного процесса в колледже» , материалы которого были представлены в Интернете на сайте ТКМП.

Продолжая модернизировать образовательное пространство колледжа в целом, нашу научно–методическую конференцию 2009-2010 уч. года, мы проводим в Интернете, конкретно — на странице «Конференции» нашего сайта.
Вашему вниманию предлагаются следующие материалы для изучения и обсуждения:

1. Основные критерии качества образовательного процесса .
   (Масленникова О.В. — Заместитель директора по учебной работе)
2. Применение критериальной технологии для мониторинга качества обучения .
   (Лазаренко Н.А. — Методист)
3. Характеристика системы управления качеством обучения .
   (Барышникова Н.А. — И.о. зав. заочным отделением)
4. Качество материально-технического обеспечения учебного процесса .
   (Полиев В.В. — Зам. директора по УПР)
5. Внеаудиторная работа со студентами как способ формирования ключевых и профессиональных компетенций .
   (Купчинова Г.А. — Председатель ЦК)
6. Качество информационно-методического обеспечения учебного процесса .
   
(Лотарева Л.Ф. — Зав. библиотекой, Прокопенко А.А. — Зав. лабораторией ВЦ, Лазаренко Н.А. — Методист)
7. Организация системы контроля знаний .
   (Богданова Л.В. — Председатель ЦК)

Рекомендации конференции (проект)

1. Одобрить работу по внедрению и оптимизации форм, методов и средств оценки качества образовательного процесса в колледже.
2. Разработать перспективный план научно-исследовательской работы на 3 года.
3. Активизировать участие педагогических работников и студентов в опытно-экспериментальной и научно-исследовательской работе.
4. Продолжить работу по разработке и публикации учебных и учебно-методических пособий с присвоением грифа СПО.
5. Продолжить пополнение фонда учебной литературы в соответствии с перечнем учебников, рекомендованных к использованию в образовательном процессе учреждений СПО.
6. Активизировать разработку педагогическими работниками колледжа учебно-методических комплексов по специальностям и профессиям, учебно-методической литературы обеспечивающей реализацию содержания основных профессиональных образовательных программ СПО.
7. Продолжить модернизацию учебной базы (закупка современного оборудования и лицензионного программного обеспечения).
8. Совершенствовать методическое обеспечение самостоятельной работы студентов, в том числе с использованием информационных ресурсов (ЭСО) колледжа.

Вверх

Церемония открытия Года учителя в Ростовской области

Музыкальный театр гостеприимно встретил многочисленных учителей, прибывших со всех уголков Ростовской области на церемонию открытия Года учителя. От коллектива Таганрогского колледжа морского приборостроения был делегирован преподаватель Прокопенко А.А.

На торжественной части перед собравшимися выступили руководители государственных органов власти:

• Заместитель Главы Администрации (Губернатора) Ростовской области — Бедрик Александр Иванович,
• Председатель Комитета Законодательного Собрания Ростовской области по образованию, науке, культуре и связям с общественными объединениями — Маринова Валентина Лаврентьевна,
• Министр общего и профессионального образования Ростовской области — Гуськов Игорь Александрович.

Завершилась церемония открытия Года учителя в Ростовской области великолепным концертом артистов Ростовского государственного музыкального театра. Ими были исполнены следующие произведения:

1. В. Беллини. Каватина Нормы из оперы «Норма»
   (исп. Елена Разгуляева).
2. Дж. Россини. Ария Фигаро из оперы «Севильский цирюльник»
   (исп. засл. артист РФ Петр Макаров).
3. Л. Делиб. Дуэт Маликки и Лакме из оперы «Лакме».
4. Э. Григ. «В пещере горного короля». Из музыки к драме Ибсена «Пер Гюнт».
5. П. Чайковский. Дуэт Солохи и Беса из оперы «Черевички»
   (исп. Оксана Андреева и Андрей Пужалин).
6. Ш. Гуно. Танец нимф из балета «Вальпургиева ночь».
7. А. Лара. «Гранада»
   (исп. Александр Лейченков).
8. К. Орф. «O Fortuna» из кантаты «Carmina Burana».
9. Э. Уэббер. Дуэт Кристины и Призрака из мюзикла «Призрак оперы»
   (исп. Наталья Дмитриевская и Александр Лейченков).
10. П. Чайковский. Хор из оперы «Пиковая дама».

11. И. Левин. «Святыня Донская»
    (исп. нар. артист РФ Геннадий Верхогляд и театральный хор).

Вверх

IX научно-практическая конференция-выставка
«ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
В ОБРАЗОВАНИИ — 2009»

Качество образования — важнейший ресурс развития России!

             29-30 октября 2009 года в Ростове-на-Дону, в Институте управления, бизнеса и права (Проспект Михаила Нагибина, 33а/47) прошла IX Южно-Российская межрегиональная научно-практическая конференция-выставка «Информационные технологии в образовании — 2009» .
             На фото внизу изображён Институт управления, бизнеса и права.

             Категория участников конференции: научные работники и преподаватели вузов, ссузов, учреждений НПО; руководители, специалисты и методисты муниципальных органов управления образованием; руководители и педагогические работники общеобразовательных учреждений и сотрудники образовательных учреждений, занимающиеся освоением и развитием информационных технологий и внедрением их в образовательный процесс; компании, занимающиеся разработками новейших аппаратно-программных средств для использования в образовании и др.
             В рамках конференции планировалось проведение пленарного заседания, работа секций, компьютерные презентации, круглые столы, семинары, творческие мастерские, конкурс творческих работ с использованием информационных технологий среди учащихся и молодежи. Вниманию участников конференции была предложена выставка программных и технических средств, методических разработок, демонстрировались новые образовательные продукты и программы от ведущих российских и зарубежных фирм, занимающихся разработкой этой продукции.
             От нашего колледжа в работе конференции приняли участие (на фото внизу, слева направо): зам. директора по УПР Полиёв Владимир Валентинович, и.о. зав. заочным отделением Наталья Алексеевна Барышникова, зав. отделением по специальности 210306 «Радиоаппаратостроение» Светлана Игоревна Шаронова, преподаватель спецдисциплин Юрий Викторович Мелешкин.

             На фото внизу изображён момент выступления Полиёва В.В. на секции 4 («Организация процессов развития ИКТ компетентностей педагогов») с докладом «Интеграция CALS-ориентированного проектирования в учебный процесс ГОУ СПО РО "Таганрогский колледж морского приборостроения"». С аннотацией к этому докладу можно познакомиться здесь .

             На той же секции с докладом «Модульная система обучения информационным технологиям с учётом стилей саморегуляции учащихся» выступил Мелешкин Ю.В. (ранее он проводил мастер-класс по этой теме для преподавателей нашего колледжа, а также выступал в колледже с этим же докладом на научно-методической конференции 30 декабря 2008 года).
             С аннотацией к докладу Мелешкина Ю.В. можно познакомиться здесь .
             По результатам выступлений оба наши докладчика разделили I место на заседании секции 4 и были награждены Дипломами I степени.
             Зав. оделением Шаронова С.И., а также и.о. зав. отделением Барышникова Н.А., участвовали в заседении секции 7 «Информационно-коммуникационные технологии в управлении образованием».
             Кроме этого, наши преподаватели (фото внизу) принимали участие в работе мастер-классов и круглых столов, участвовали в дискуссиях с представителями фирм, занимающихся разработкой аппаратно-программных средств.

Вверх

Открытый урок по английскому языку
(13.05.2009 г.)

Здесь:
1. Компьютер (ноутбук).
2. DVD-плейер.
3. Кассетный видеомагнитофон.
4. Телевизор с 50-дюймовой плазменной панелью.
5. Магнитола со встроенным аудиокассетным магнитофоном.

Ход урока

1. Начало урока

           Перед студентами была поставлена задача: отыскать и исправить допущенные ошибки.

           И совместными усилиями задача была успешно решена.

           Без ошибок тема занятия стала выглядеть так:
Wednesday, May 13^th
Our topic of today's lesson is "American Holidays".
           Что означает:
Среда, 13-е мая
Тема сегодняшнего урока — «Американские праздники».

2. Основная часть урока

Второй слайд знакомит студентов с административным делением США на штаты.

На третьем слайде перечислены основные праздники США.

Четвёртый слайд посвящён празднику 'Independence Day' — Дню Независимости (он отмечается в Америке ежегодно 4 июля).

Студентам был выдан текст на английском языке об этом празднике. Вызывались по два студента, один из них читал фрагмент предложенного текста, другой переводил.

Далее, с помощью DVD-плейера (2) был показан на телевизоре (4) отрывок из фильма 'Patriot' с участием Мела Гибсона в главной роли, где показана сцена борьбы американцев за свою независимость от англичан-колонизаторов. Демонстрация фильма и субтитры к нему велись на английском языке.

После этого вновь продолжилась демонстрация слайдов с американскими праздниками. Пятый слайд был посвящён празднику 'Thanksgiving' — Дню Благодарения (он отмечается в Америке ежегодно в последний четверг ноября).

Пока, в качестве заставки, на экране высвечивался пятый слайд, преподаватель установил на компьютере компакт-диск "English Platinum Deluxe", а затем с него началось аудирование текста №18 , посвящённому 'Thanksgiving'.

В завершении студентам было предложено представить за что и кому они были бы благодарны в этот праздничный день. Выяснилось, что Василий Худяков поблагодарил бы своего одногруппника Алексея Семёнова за то, что тот помог ему подготовиться к сдаче трудного экзамена. Сам же Семёнов благодарил бы Судьбу за хороших друзей, с которыми она его свела. А вот Юрий Приходько неожиданно заявил, что ему некого благодарить, т.к. он всегда рассчитывает только на самого себя. Всё это было сказано, разумеется, по-английски.

На экране шестой слайд презентации с праздником 'Groundhog Day' — День Сурка. Этот праздник отмечается в Америке второго февраля. Именно в этот день, согласно старинным поверьям, сурок выглядывает из своей норки первый раз за всю зиму. Если он видит свою тень, он пугается и прячется обратно в норку. В этом случае зима протянется ещё шесть недель. Но если день облачный, и сурок не видит свою тень, то придёт ранняя весна.

Студентам следовало перевести небольшой текст о празднике «День Сурка». При этом разрешалось пользоваться англо-русскими словариками.

После завершения работы был сделан контроль правильности перевода. Далее студентам был предложен фрагмент американского фильма 'Groundhog Day' (он был записан на видеокассету). Фильм шёл на языке оригинала, т.е. без синхронного перевода на русский, но студенты, будучи уже «просвещёнными» в отношении этого праздника, без труда понимали о чём идёт речь.

К следующему американскому празднику студенты подошли с помощью игры 'Spelling Bee' — Состязание по орфографии. Суть игры заключалась в следующем: преподаватель произносил какое-то английское слово не целиком, а по буквам. Например, говорил: "Кей, ай, дабл-эс". Студенты должны были сообразить, что этими буквами пишется слово kiss (поцелуй). В том же духе были произнесены и другие слова: boy (парень), girl (девушка), love (любовь), heart (сердце). Собрав такой пакет слов, нетрудно было догадаться о каком празднике пойдёт речь. Конечно же, о "St. Valentine's Day" — Дне Святого Валентина. Далее последовала работа с текстом , посвящённым Дню Святого Валентина, а затем ребятам был предложен фрагмент фильма по упомянутому празднику (фильм на видеокассете на английском языке, причём, с текстом из этого фильма они только что работали).

Следующий хорошо известный всем праздник под названием 'Halloween' — Канун Дня всех святых. Он празднуется в Америке 31 октября. Студенты читали и переводили специальный текст о нём. Ни один праздник 'Halloween' не обходится без каких-нибудь страшных историй. Одну из таких страшилок прочёл с бесподобным выражением и жестикуляциями студент Антон Батуков, он же актёр студии «Содружество артистов Дона» (сокращённо — САД).

После этого был просмотрен фрагмент фильма с видеокассеты о празднике 'Halloween'.

На экране седьмой слайд презентации с праздником 'Christmas' — Рождество. Он празднуется 25 декабря.

Студентам был предложен фрагмент фильма 'Very Merry Christmas Songs' с видеокассеты. Далее последовала работа с текстами 'Christmas' , а также аудирование и вставка пропущенных слов при прослушивании на магнитоле (5) аудиокассеты с песней 'Jingle, Bells'.

3. Завершение урока

Здесь можно увидеть эти вопросы и правильные ответы на них.

На фоне последнего девятого слайда преподаватель продиктовал студентам домашнее задание, были подведены итоги урока — проставлены оценки студентам за их работу.

Вверх

Общегородской Форум на английском языке
«I Choose Life» (The Problems of Young People) —
«Я выбираю жизнь» (о проблемах молодёжи)

• Medical College (медицинский колледж);
• Music College (музыкальный колледж);
• Mechanical College (механический колледж);
• Polytechnic College (политехнический колледж);
• Metallurgic College (металлургический колледж);
• Aviation College (авиационный колледж);
• The College of Marine Device Building (колледж морского приборостроения).

             Открыла работу Форума Председатель Таганрогского методического объединения преподавателей иностранных языков Коваленко Ангелина Николаевна.

             Алексей Крупцев, студент музыкального колледжа, исполнил на саксофоне музыкальное приветствие всем собравшимся.

             Работа Форума началась в виртуальном международном пространстве. Была выбрана форма своеобразного брифинга, или пресс-конференции. За столом сидели «полномочные представители» США, Великобритании, России, Германии, Японии и Франции (у каждого бейджик с именем и флажок той страны, которую он представлял), в зале находились «журналисты» и наблюдатели. В качестве средства общения был выбран английский язык. Студентки ТКМП Шнурченко Анна и Нестеренко Елена вели брифинг.

             На вопрос ведущей «Что заставляет молодёжь интересоваться наркотиками?» представительница Великобритании Miss Jessica (Рита из авиационного колледжа) ответила кратко: «Любопытство».

Из зала в числе иных причин назвали такие как:

• способ убить время;
• нежелание быть «белой вороной» в компании «друзей»;
• из-за конфликтов в семье;
• из-за неустроенности личной жизни;
• из-за несчастной (неразделённой) любви;
• из-за сложившейся безвыходной ситуации;
• по причине неудовлетворённости своей жизнью.

             Вопрос к представительнице Германии: «Как Вы объясните события, произошедшие в Вашей стране совсем недавно, когда выпускник школы начал в упор расстреливать своих сверстников и учителей, а затем сам покончил с собой?».
             Представительница Германии Miss Monika (студентка строительного колледжа) сказала: «Ведущие психологи мира склоняются к мысли о том, что виною случившемуся могло послужить чрезмерное увлечение компьютерными играми».

             Ведущая обращается к представительнице Японии: «Как борятся в Вашей стране с курением молодёжи, особенно если курят девушки — будущие матери?».
             Представительница Японии Miss Juko (Лиза — студентка ТКМП) сказала: «Да, в Японии курят, но в последнее время молодёжь стала больше задумываться о своём здоровье и курение, что очень важно, перестало быть модным среди молодёжи».

             Вопрос к представителю Франции: «Вспоминаются недавние события в Вашей стране, когда молодые люди сжигали автомобили, устраивали беспорядки. Как это всё можно объяснить? Не алкоголь или наркотики всему виной?».
             Представитель Франции Mr Zhan (Дима — студент ТКМП): «Это было бы слишком простым объяснением, но, разумеется, с помощью алкоголя и наркотиков легче переступить границу недозволенного».

             Ведущая обращается к залу: «Как вы думаете, что может стать причиной конфликтов в семье между детьми и их родителями?».
             Говорит студент ТКМП — Суржик Владимир: «У меня, например, случаются конфликты из-за того, что родители считают учёбу для меня превыше всего, а ведь мне, кроме этого, хочется пообщаться со своими друзьями, люблю подолгу сидеть за компьютером...»

             Продолжает студент ТКМП — Микалаускас Эдуард: «У меня тоже бывают конфликты с родителями хотя бы из-за того, что они пытаются навязать мне свои привычки, свои идеалы: какую музыку слушать, какую одежду носить...»

             Далее последовала музыкальная пауза.
Студентка музыкального колледжа Л. Меробян исполняет песню «je t'aime» на французском языке.

             После музыкальной паузы ведущая предложила участникам Форума провести ролевую игру. Она попросила подойти к ней шесть человек. Троим из них были вручены карточки с надписью «PRO», троим — с надписью «CON» (т.е., соответственно, «ЗА» и «ПРОТИВ» свободного распространения «лёгких» наркотиков). Задача каждой тройки участников убедить другую тройку в своей правоте.

             Судил поединок весь зал. Если по итогам соревнования кто-то склонялся к мнению, что победила команда «CON», то он должен был поднять зелёную карточку, иначе — красную.
             Решение было единогласным: победила команда «CON», которая выступала против распространения любых наркотиков, в том числе и «лёгких».

             Ведущая обратилась к приглашённому на Форум профессору доктору Иванову (его играет студент ТКМП Кылосов Денис) с просьбой: «Перечислите, пожалуйста, симптомы наркозависимости».
Профессор: Это замкнутость, неумение держать себя в руках, вспыльчивость, безответственность.
Ведущая: Как отражается курение марихуаны на здоровье человека?
Профессор: У него возникают проблемы с дыханием, не исключены сердечные приступы, приобретается стойкая зависимость от наркотика.

             После беседы с профессором разыгрывается пантомима :

Звучит тихая, спокойная музыка. Влюблённые парень с девушкой сидят на скамейке. Он дарит ей цветы.

             Музыка меняется на энергичную. Вдруг появляется такая же энергичная красотка и уводит парня за собой. Брошенная девушка плачет...

             К девушке подходят её «друзья», приглашают на вечеринку, предлагают попробовать наркотики, чтобы забыть все неприятности. Девушка соглашается.

             На вечеринке девушке становится плохо, перед глазами всё плыло, у неё начались галлюцинации (ей казалось, что вокруг неё плясали чёрные тени — это призраки).

             В финале парень, раскаявшись в своём минутном увлечении яркой, но пустой красоткой, возвращается к своей возлюбленной, но было уже поздно...

             Звучит реквием всем жертвам наркотиков...

             Все наркотики, как страшные беды, следовало бы держать в «PANDORA`S BOX» (ящике Пандоры), чтобы людям они были недоступны.
             Студентка ТКМП Козина Оксана снимает с дерева зла (Poisoned Tree) наркотики и складывает их в ящик Пандоры. Ангелина Николаевна стоит рядом, держа наготове крышку, чтобы тут же захлопнуть навсегда ловушку для наркотиков.
НЕТ НАРКОТИКАМ!!!

             В исполнении студентки музыкального колледжа Марии Аристарховой звучит своеобразный гимн ЖИЗНИ...

Вверх

Научно-методическая конференция

             Далее Владимир Волжин (фото внизу) приглашал старшекурсников нашего колледжа получить высшее образование во Всемирном технологическом университете, расположенном в Таганроге на пер. Тургеневском, 16.
             О подробностях можно узнать на сайте университета www.wtu.ru .

             Депутат Законодательного Собрания Ростовской области и преподаватель нашего колледжа Виктор Григорьевич Булгаков (фото внизу) рассказал о своей депутатской деятельности.
             Его приёмная находится в Таганроге на Петровской, 89.

             С сообщением о возможностях интерактивной доски, установленной теперь уже у нас (в лаборатории № 12), выступили преподаватели колледжа Шаронова Светлана Игоревна и Кулаков Вячеслав Игоревич (фото внизу).

             О модульном обучении на примере создания в среде Macromedia Flash конкретной анимации (катящееся с подпрыгиванием автомобильное колесо) рассказал преподаватель колледжа Юрий Викторович Мелешкин.

Вверх

Анализ открытых уроков
за I семестр 2008-2009 уч. года

Вверх

Неделя вычислительной техники

№ п/п	Тема доклада	Ф.И.О. докладчика, группа	Руководитель
1	Организация учебного процесса в ТТИ ЮФУ на основе департаментов	Медведев М.Ю.
С докладом выступает Медведев М.Ю.
2	Практические работы студентов	Литовченко В.И.
Виктор Иванович демонстрирует студенческие работы
3	Использование MS Excel в изучении иностранных языков	Епифанова И.А., Прокопенко А.А.
С докладом выступает Епифанова И.А., ей ассистирует студент гр. В-415 Кияшко А.В.
4	Intranet — этап организации информационного пространства ТКМП	Калиниченко Н.Р. гр. В-425	Полиёв В.В.
С докладом выступает студентка гр. В-425 Калиниченко Н.Р.
5	Нанотехнологии — мир будущего	Студенты гр. В-415 Матяш Е.А. и Левицкий А.А.	Полиёв В.В.
С докладом выступает студент гр. В-415 Матяш Е.А.
6	Интерфейс оператора корабельного ракетного комплекса	Назаров К.И. гр. В-415	Полиёв В.В.
С докладом выступает студент гр. В-415 Назаров К.И. Не обходилось и без юмора...
7	Специализированный контроллер	Коломийцев А.Ю. гр. В-425	Купчинова Г.А.
8	Есть ли предел миниатюризации ПК?	Студенты гр. В-316 Бутенко Д.А., Луценко М.О.	Кулаков В.И.
9	Презентация сайтов	Студенты ТКМП

По результатам проведённой с 24 по 29 ноября 2008 года в колледже Недели Вычислительной Техники был издан Приказ по колледжу №170о/д от 03.12.2008 г.

Вверх

VIII научно-практическая конференция-выставка
«ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
В ОБРАЗОВАНИИ — 2008»

             30-31 октября 2008 года в Ростовском-на-Дону государственном колледже связи и информатики (ул. Тургеневская, 10) прошла VIII межрегиональная научно-практическая конференция-выставка «Информационные технологии в образовании — 2008» . В работе конференции приняли участие около тысячи работников образования России, Украины и Белоруссии.
             От нашего колледжа в работе конференции приняли участие зав. отделением по специальности 210306 «Радиоаппаратостроение» Наталья Алексеевна Барышникова, преподаватель английского языка Илиана Александровна Епифанова и студент гр. Р-425 Сергей Маркин.

Наши преподаватели знакомятся с возможностями мультимедийной доски.

Знакомство с мультимедийным оборудованием продолжается...

На секции «Профессиональное образование» доклад преподавателя Барышниковой Н.А. — «Информационные технологии — «вторая грамотность» будущих специалистов» отмечен дипломом III степени.

Желающие могут познакомиться с тезисами  доклада Натальи Алексеевны.

Свой сайт  на секции для учащихся и молодёжи показывает студент гр. Р-425 Маркин Сергей. Его работа отмечена дипломом IV степени.

Вверх

Неделя общеобразовательных дисциплин

В программу Недели были включены разнообразные мероприятия, отражающие «миры» по интересам и направлениям, связанные с изучаемыми дисциплинами: Мир права, Мир истории, Мир творчества, Мир знатоков, Мир здоровья.

В рамках Недели проведены:

• конкурс стенгазет,
• конкурс рефератов,
• открытые уроки:
  по биологии (Богданова Л.В.), физкультуре (Гуськов В.Ф.), культурологии (Лазаренко Н.А.), основам права (Лапина Н.Е.),
• внеурочные мероприятия:
  «Час занимательной химии» (Куповых И.О.),
  Олимпиада по русскому языку (Беядовская В.В., Кривовид Г.Г., Малова О.А.),
  «Математический дождик» (Позднякова Н.И., Сеитова С.В.),
  «Конкурс знатоков истории» (Кононова Л.М.),
• классные часы:
  «Роль личности в истории Таганрога» (Кононова Л.М.),
  «Хеллоуин — традиции и обряды» (Дрыгин С.А., Епифанова И.А., Коваленко А.Н., Соха Л.И.)

На конкурс было представлены 18 газет и 67 рефератов.

В номинации «Мир знатоков» лучшими были газеты выполненные по дисциплинам: биология, география (Богданова Л.В.), которые представили студенты: Крыштоп Г.В. и Танова А.Р. — гр. К-118, Тумакова Е.В. — гр. В-128 (выполнила две газеты), Губанова Н.А., Пенкина А.А., Литвинова А.С. — гр. К-118, Примайченко С.Л., Малоканов А.Н., Зайков Н.Н. — гр. В-128.

По дисциплине «Математика» (Позднякова Н.И., Сеитова С.В.) отмечены газеты студентов Зуевой А.Ю. — К-118, Медведевой Е.И. — К-128, Шмакова М.В. — В-227.

Лучшие газеты в номинации «Мир природы» (Лапина Н.Е.) представили студенты: Волкова Е.А., Пятницина Е.Е., Костина И.М. — гр. В-227.

Все эти газеты будут использоваться в качестве учебных пособий по дисциплинам «Экология» и «Экологические основы природопользования».

В конкурсе рефератов принимали участие студенты I и II курсов.

Лучшие рефераты по экологии и экологическим основам природопользования представили студенты:
Королёва А.К. — гр. В-217 на тему «Проблемы животного мира»,
Коваленко Т.Г. — гр. К-128 на тему «Загрязнение»,
Кравченко Е.Ю. — гр. К-128 на тему «Экология Таганрога»,
Шулика П.О. — гр. К-118 на тему «Глобальное потепление».

Лучшие рефераты по истории представили:
Золотарёва О.С. — гр. К-118 на тему «С.Ф. Бондарчук. Жизнь и творчество»,
Шулика П.О. — гр. К-118 на тему «Великая война»,
Десятова Е.А. — гр. К-118 на тему «Архитектура Таганрога»,
Кияница М.М. — гр. К-118 на тему «Жизнь и творчество Ф.Г. Раневской».

Лучшие рефераты по математике представили:
Десятова Е.А. — гр. К-118 на тему «История развития ВТ и математики»,
Самойлов И.А. — гр. К-118 на тему «Н.И. Лобачевский»,
Бибина А.В. — гр. К-118 на тему «Возникновение математики»,
Гулиева Х.Д. — гр. К-128 на тему «Числа и счёт»,
Пинчук Н.В. — гр. К-128 на тему «Математика в освоении космоса»,
Парамонова К.А. — гр. К-128 на тему «Зарождение счёта в глубокой древности».

Всем перечисленным выше студентам объявлена благодарность по колледжу.

Вверх

Урок-конференция,
посвящённый жизни и творчеству А.И. Солженицына

Финал всей работы — выпуск студенческого литературного журнала группы Р-117 «Чтобы помнили...», содержащий статьи студентов.

Вверх

Научно-практическая конференция,
посвящённая Дню Радио

Открыла конференцию зав. отделением по специальности «Радиоаппаратостроение» — Наталья Алексеевна Барышникова.

С докладом «Современные требования к специалисту радиотехнику» выступает старший научный сотрудник ФГУП НКБ ЦОС (цифровой обработки сигналов) Сергей Александрович Бугаёв.

Слайды к его выступлению показаны ниже.

Слайд №1.

Слайд №2.

Слайд №3.

Слайд №4.

Слайд №5.

С сообщением «Универсальное измерительное устройство на микроконтроллере» выступает студент гр. Р-424 С.Фёдоров (руководитель — В.И. Литовченко).

С сообщением «Ключевое зарядное устройство» выступает студент гр. Р-414 В.Смоляченко (руководитель — Н.П. Нижниченко).

С сообщением «Импульсное зарядное устройство» выступает студент гр. Р-414 О.Ларченко (руководитель — Н.П. Нижниченко).

С сообщением «Сайт www.radio210.narod.ru» выступает студент гр. Р-325 С.Маркин, автор этого сайта.

С демонстрацией презентации, посвящённой Дню Радио, выступает студент гр. Р-117 Д.Шевченко (руководитель — Н.А. Барышникова).

С сообщением «Сверлильный станок с программным управлением» выступают студенты гр. В-414 С.Макаров и М.Нещадимов (руководитель — Г.А. Купчинова).

Вверх

Городской Фестиваль
«Студенческая весна — 2008»

Лучшие номера были включены для показа 21 апреля на заключительном Гала-концерте: дуэт рэпперов — Дмитрия Бубликова и Дмитрия Подручного, в «Оригинальном жанре» выступали силовые жонглёры Сергей и Константин Приходько. Диплом за лучшее ведение программы получила Анна Шнурченко.

Дипломы победителям вручила заместитель Главы администрации Таганрога Липовенко Е.В. Дипломы были вручены практически всем участникам творческого коллектива нашего колледжа. В конкурсе также участвовали ведущие Бутенко Дима и Касьяненко Влад, танцевали Неберикута Елена и Расщупкина Дарья. Фабьянчук Артём обеспечивал музыкальное сопровождение. Программа была подготовлена под руководством заместителя директора по учебно-воспитательной работе Кривовид Г.Г.

Вверх

Неделя экономики

Целью недели было повышение качества подготовки и воспитания студентов, формирование профессиональных и творческих навыков работы. В рамках недели проведены следующие мероприятия:

• Конкурс экономических газет;
• Экономическая конференция для студентов 2 курса;
• Экономическая конференция для студентов 3 курса;
• Конкурс «Применение информационных технологий в профессиональной деятельности»;
• Конкурс работ по презентации специальности «Коммерция».

Рассмотрев предложенные экономические газеты, комиссия отметила лушие работы следующих студентов: Колесниченко В.С., Яновская А.С., Кулишова К.А., Павленко Е.Д., Маринчу О.Х., Ремизова А.А., Михайлова Е.И., Морозова А.В., Гладущенко К.А., Головченко А.В., Головченко Т.В., Любарцева А.В., Нестерова Е.А., Щербаченко М.И., Пехова Е.Ю., Адаменко М.В., Батракова А.Е., Кравченко Е.М..

Заслушав студентов 2 курса, комиссия отметила доклады следующих студентов: Ивасенко М.С., Тищенко Ю.А., Лобова Д.О.

Заслушав студентов 3 курса, комиссия отметила доклады следующих студентов: Рукомойкина Я.С., Кузнецова И.В., Миронов Н.С., Юхняк Ю.П., Пехова Е.Ю.

Просмотрев работы студентов в конкурсе «Информационные технологии в профессиональной деятельности», комиссия отметила следующих студентов: Лебеда И.В., Лебеда М.В., Вишняков Д.А., Галицкая Ю.В., Рукомойкина Я.С., Архипова Ю.В., Семиглазова А.А.

В рамках недели экономики был проведён конкурс на лучшую презентацию специальности, лучшими работами признаны:
1 место — гр. К-216,
2 место — гр. К-325,
3 место — гр. К-226.

На основании вышеизложенного приказываю:

1. Одобрить внеурочную работу со студентами, привития им навыков творческой самостоятельной работы преподавателей экономических дисциплин: Колесниченко Е.К., Десятовой Е.А., Брихачёвой И.В., Пройдаковой В.Е., Лепило Е.Н. и преподавателя информационных технологий Барышниковой Н.А.
2. Объявить благодарность вышеперечисленным преподавателям и всем студентам, принявшим участие в неделе экономики.
3. Материалы недели экономики обобщить в методическом кабинете колледжа. Ответственные — Колесниченко Е.К. и Лазаренко Н.А.

Вверх

Фестиваль иностранных языков

2 апреля 2008 года в Актовом зале Таганрогского авиационного колледжа им. В.М. Петлякова состоялся Фестиваль иностранных языков под девизом «Весна, любовь, молодость-2008», на котором выступили молодёжные творческие коллективы из различных ССУЗов города Таганрога.

Ведёт Фестиваль студентка Таганрогского колледжа морского приборостроения — Шнурченко Аня (гр. В-325).

В. Шекспир «Ромео и Джульетта» (фрагмент):

Мы слышим бессмертное признание в любви Ромео (Толченников Евгений, гр. К-325, ТКМП) своей Джульетте (Зуева Алина, гр. К-315, ТКМП). Признание звучит на языке В. Шекспира, т.е. на английском.

Сценка «Magic Songs» (на английском языке):

Ladies and Gentlemen. It's an honor to speak with you here. We want to show you a little play. Just imagine. A town. This small town has a big problem. Rats. Lots and lots of rats. The mayor of the town. Here he is. His wife. Children — here they are. And a strange old woman maybe a witch. Well, we are ready to start.
----------------------------------------------------------------------------
Mike — Good morning, Mrs. Betty. Glad to see you.
Betty — This morning is not good, Mike. I've just seen a rat in my kitchen and it isn't the only one. I wonder, where do they come from?
Mike — What are you going to do, Mrs. Betty?
Betty — I sent for an exterminator. He set some traps in the kitchen. (Оборачивается. Крысы вбегают.)
Rats! Lots of rats! They are everywhere: in the hall, in the dining room and even in the bedroom!
John — (Вбегает) Did you see? Did you hear?
Mike — What should we see? What should we hear?
John — That woman promised to get rid of the rats. When she sings, the rats run to listen to her.
Betty — She only wants our money. (Уходит)
John — Come to see her. She is really something. (Вдвоем убегают)
----------------------------------------------------------------------------
Mayor — How can you prove your words, ma'am? A lot of trappers before you tried to get rid of the rats and failed. These beasts are very clever.
Woman — The only way to fulfill my promise is to do it myself. If you pay me a golden coin for every dozen rats, none will stay in your town.
Mayor — But a golden coin is too high a price. There are hundreds of rats.
Woman — More than hundreds, more than thousands, sir. A sack of gold is not too much for a town like yours.
Mayor — But I'm not going to pay if even a single rat is still here!
Woman — OK. That's a deal. (Идет за гитарой) (Входит Бетти)
Mayor — (to his wife) Come and catch a pair of them and hide them in a trunk.
Betty — Catch whom?
Mayor — Rats of course! (Бетти отходит, ловит крысу и закрывает её в сундуке; входит женщина с гитарой).
I suggest you get started. (мэр уходит вместе с женой).
----------------------------------------------------------------------------
Woman (Начинает играть) — Rats, ratties, little ratties! Come here. Gather. (Запертая крыса начинает дудеть) You, let that little rat out of the trunk.
"Little Red Caboose".
----------------------------------------------------------------------------
(Входят мэр, его жена и женщина)
Woman (to mayor) — It's time to pay, isn't it?
Mayor — You said that not one rat would be left in our town. Wife, open your trunk.
Betty (opens the trunk) — Nothing! It's disappeared out of the closed trunk. She is a witch.
Mayor (to himself) — A whole sack of gold. It's impossible. (to the woman) I think ten golden coins will be enough for such an easy work.
Woman — What's the matter with you? Just pay me the money you owe me.
Mayor — Get out, witch. We don't need your magic.
Woman — As you wish, mayor. But remember, I'm warning you. You'll regret it. You will be sorry for it.
(Мэр пренебрежительно машет рукой и уходит вместе с женой)
(Женщина начинает играть на гитаре; входят Майк и Джон)
Mike — Come on. We'll just go to listen to the music and return soon.
John — No, we'll never return. We must go.
"I'd rather be a sparrow than a snail..."
----------------------------------------------------------------------------
(Дети уходят вслед за женщиной; входят мэр и его жена)
Mayor — Where is that funny woman, Betty?
Betty — She's gone. And we lost all the children.
Mayor — What do you mean? They'll return soon. As for me I saved my gold.
Betty — You have nothing. You have lost all of it to the mystery lady.

На фото сверху:
На переднем плане слева направо: женщина (Епифанова И.А., преподаватель английского языка), жена мэра города (Калиниченко Надя, студентка ТКМП, гр. В-325) и мэр города (Кияшко Алексей, студент ТКМП, гр. В-315).
На заднем плане — крысы (в тельняшках).

На фото снизу:
Финальная песня «I'd rather be a sparrow than a snail...» из сценки «Magic Songs».

Исполняется песня «Unfaithful»

Выступают студенты ТКМП: песню «Unfaithful» исполняют Стеценко Ирина (гр. К-216) и Боровая Анастасия (гр. К-216), сопровождение на гитаре Коваленко Сергея (гр. Р-117):
Story of my life
Searching for the right
But it keeps avoiding me
Sorrow in my soul
Cause it seems that wrong
Really loves my company

Hes more than a man
And this is more than love
The reason that the sky is blue
But clouds are rolling in
Because I'm gone again
And to him I just can't be true

And I know that he knows I'm unfaithful
And it kills him inside
To know that I am happy with some other guy
I can see him dying

I don't wanna do this anymore
I don't wanna be the reason why
Everytime I walk out the door
I see him die a little more inside
I don't wanna hurt him anymore
I don't wanna take away his life
I don't wanna be...
A murderer

I feel it in the air
As I'm doing my hair
Preparing for another date
A kiss up on my cheek
He's here reluctantly
As if I'm gonna be out late
I say I won't be long
Just hanging with the girls
A lie I didn't have to tell
Because we both know
Where I'm about to go
And we know it very well

Cause I know that he knows I'm unfaithful
And it kills him inside
To know that I am happy with some other guy
I can see him dying

I don't wanna do this anymore
I don't wanna be the reason why
Everytime I walk out the door
I see him die a little more inside
I don't wanna hurt him anymore
I don't wanna take away his life
I don't wanna be...
A murderer

Our Love, his trust
I might as well take a gun and put it to his head
Get it over with
I don't wanna do this
Anymore (anymore)

I don't wanna do this anymore
I don't wanna be the reason why
Everytime I walk out the door
I see him die a little more inside
I don't wanna hurt him anymore
I don't wanna take away his life
I don't wanna be...
A murderer (a murderer)

No no no no

Yeah yeah yeah

Вверх

Научно-методическая конференция
«Формирование системы управления качеством подготовки специалистов»

ПЕРЕЧЕНЬ ДОКЛАДОВ
заявленных на научно-методическую конференцию
«Формирование системы управления качеством подготовки специалистов»

С докладом «Методические аспекты в системе образования России и Западной Европы» выступает Цатурова И.А.

С докладом «Особенности внедрения CALS-технологии» выступает преподаватель ТКМП — Полиёв В.В.

С докладом «Использование компьютерных технологий в преподавании английского языка» выступает преподаватель ТКМП — Епифанова И.А.

С докладом «Автоматизированное рабочее место преподавателя в системе электронных ресурсов образования» выступает Барышникова Н.А.




За активное участие в подготовке и проведении конференции приказом № 006 о/д от 17.01.08 г. объявлены благодарности следующим преподавателям и сотрудникам ТКМП:

1. Полиёву В.В.,
2. Епифановой И.А.,
3. Прокопенко А.А.,
4. Купчиновой Г.А.,
5. Барышниковой Н.А.,
6. Кривоберцу В.Ф.

Вверх

Неделя вычислительной техники
и информационных технологий

ПЛАН
проведения Недели информационных технологий

ПРОГРАММА
научно-практической конференции
«Информационные технологии в современном мире»

С докладом «Разработки лаборатории 11а,
выполненные студентами» выступает Литовченко В.И.

Идёт демонстрация студенческого сайта.
Выступает студент гр. В-424 Кулинченко Д.

Студенты гр. В-414 Нещадимов М. и Макаров С. демонстрирует
работу своего станка с программным управлением для сверления
отверстий в печатных платах.




За активное участие в Неделе информационных технологий приказом № 199 о/д от 20.12.07 г. награждены грамотами

ПРЕПОДАВАТЕЛИ:

1. Полиёв В.В.,
2. Купчинова Г.А.,
3. Шаронова С.И.,
4. Литовченко В.И.,
5. Прокопенко А.А.,
6. Епифанова И.А.

1. Коваленко А.Н. (гр. В-216),
2. Беядовская В.В. (гр. К-315),
3. Брихачёва И.В. (гр. В-424)

1. Кулаков В.И. (гр. В-414),
2. Макаров С.В. (гр. В-414),
3. Нещадимов М.А. (гр. В-414),
4. Симаков Н.В. (гр. В-414),
5. Сергиенко А.А. (гр. В-414),
6. Лемешко А.А. (гр. В-414),
7. Дышлевая О.С. (гр. В-424),
8. Степанова А.А. (гр. В-424),
9. Касаркин А.В. (гр. В-424),
10. Каплунов Н.Н. (гр. В-424),
11. Кулинченко Д.Н. (гр. В-424),
12. Каркоц А.В. (гр. В-315),
13. Матяш Е.А. (гр. В-315),
14. Левицкий А.А. (гр. В-315),
15. Калиниченко Н.Р. (гр. В-325),
16. Серикова Е.С. (гр. В-216),
17. Выглазова Л.О. (гр. В-216),
18. Левченко А.С. (гр. В-216),
19. Луценко М.О. (гр. В-216),
20. Письменов Д.И. (гр. В-216),
21. Бутенко Д.А. (гр. В-216),
22. Зуева А.Ю. (гр. К-315),
23. Довженко А.В. (гр. К-315),
24. Мальченко А.М. (гр. К-315),
25. Палий Е.Е. (гр. К-117),
26. Рогов Д.В. (гр. К-117),
27. Терёхин М.М. (гр. Р-325),
28. Наумов А.И. (гр. Р-325),
29. Маркин С.С. (гр. Р-325),
30. Нанеишвили Д.З. (гр. Р-325)

Вверх

Конференция «Об информатике серьёзно и не очень»

Цели конференции:

• популяризация знаний, связанных с информатикой, информационными технологиями и вычислительной техникой, компьютерным моделированием;
• привлечение студентов к выполнению научно-исследовательских и творческих проектов.

Программа конференции:

1. Выставка студенческих работ (графических, анимационных и мультимедийных).
2. Выступление участников конференции с докладами и презентациями своих работ.
3. Подведение итогов конференции.

Работа конференции:
Интересную работу представили студенты металлургического колледжа — «Разработка электронного учебника».

От Таганрогского колледжа морского приборостроения в работе конференции приняли участие преподаватели Барышникова Н.А. и Прокопенко А.А. и студенты:

участники конкурса Web-дизайна. Тема «Молодёжь против наркотиков» (вариант 1):


• Макаров Сергей, гр. В-314
• Демура Павел, гр. В-314
• Кулаков Вячеслав, гр. В-314
• Нещадимов Михаил, гр. В-314

участники конкурса Web-дизайна. Тема «Молодёжь против наркотиков» (вариант 2):


• Касаркин Алексей, гр. В-324
• Степанова Настя, гр. В-324
• Барлит Андрей, гр. В-324

участники конкурса Web-дизайна. Тема «Таганрог туристический».
Сайт представлен четырьмя страницами — Главная, Таганрог Чеховский, Таганрог исторический, Таганрог романтический:


• Мальченко Анна, гр. К-215
• Рукомойкина Яна, гр. К-215
• Юхняк Юля, гр. К-215

Головко Надя (гр. К-314) представила три действующих модели «Компьютерное моделирование в менеджменте»:


1. Рентабельность эксплуатации амортизируемого оборудования (с учётом амортизационных расходов).
2. Определение логистических страниц рынка.
3. ABC и XYZ-анализ в управлении торговлей.

Вверх